Éclairer les mathématiques par les exemples ?
Nous exposons tout d’abord le lien étroit qu’entretiennent mathématiques et exemples d’un point de vue des fondements mêmes de l’activité mathématique. Puis, nous présentons rapidement des tentatives didactiques pour développer un enseignement basé sur l’usage raisonné des exemples. Cette première a...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Nantes Université
2016
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/ree.6245 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpo0 https://journals.openedition.org/ree/6245 |
| Etiketler: |
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