Littératie et activités médiatisantes à l’école primaire : pour reconsidérer les modalités d’enseignement et d’apprentissage

En s’appuyant sur les grandes orientations épistémologiques du concept de littératie et de son approche francophone, il s’agira, dans cet article, d’examiner en quoi ce concept peut contribuer à l’étude des activités médiatisantes et au renouvellement des modalités didactiques d’enseignement et d’ap...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Dupont, Pascal
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Nantes Université 2017
Fáttát:	langage et interaction écriture et lecture language and interaction writing and reading
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/ree.6064 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpns https://journals.openedition.org/ree/6064
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!