Un essai de caractérisation du didactique

Ce texte propose de revenir sur quelques-uns des travaux initiaux de la didactique des mathématiques et de montrer que les concepts et méthodes développés dans ce domaine constituent des pistes intéressantes mais finalement encore peu exploitées, pour des travaux traitant de formations professionnel...

詳細記述

書誌詳細

第一著者:	Vadcard, Lucile
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Nantes Université 2017
主題:	analyse de l’activité enseignement professionnel analysis of professional practice professional education
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ree.6044 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpnp https://journals.openedition.org/ree/6044
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!