L’activité communicationnelle enseignante lors des discussions à visée philosophique

L’article traite de l’animation en discussion à visée philosophique (DVP). À l’instar des psychologues ergonomes, nous posons que former à une activité communicationnelle, en l’occurrence à l’animation de discussions à visée philosophique, suppose en amont de comprendre ce que les acteurs/animateurs...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Saint-Dizier de Almeida, Valérie, Specogna, Antonietta, Luxembourger, Christophe
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Nantes Université 2016
Нөхцлүүд:	langage et interaction philosophie (enseignement/éducation/rapport à) language and interaction philosophy (teaching/education/relationship)
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ree.5458 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpmm https://journals.openedition.org/ree/5458
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!