Parcours professionnels et professionnalisation des enseignants du secondaire : des régularités du social aux trajectoires singulières

Les parcours d’insertion professionnelle des enseignants du secondaire sont explicables par un ensemble de causes qui interagissent entre elles. Si le modèle de la « vocation » n’a pas disparu, l’accès au métier et l’insertion professionnelle sont de moins en moins linéaires et de plus en plus singu...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Guibert, Pascal, Lazuech, Gilles
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Nantes Université 2010
Onderwerpen:	professionnalisation profession d’enseignant professionalization teaching profession
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ree.4469 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpko https://journals.openedition.org/ree/4469
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