Ingénierie didactique et analyse de l’activité : initialisation d’une recherche sur l’apprentissage
Dans la première partie de son histoire encore récente, la didactique professionnelle a mis l’accent sur l’analyse de l’activité de travail comme dimension majeure de l’analyse des besoins de formation. L’hypothèse est en effet que c’est dans la manière dont un geste professionnel pertinent est orga...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Nantes Université
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ree.3906 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpjh https://journals.openedition.org/ree/3906 |
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