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Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Quilio, Serge
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Nantes Université 2017
Fag:	savoirs et didactique mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) knowledge and didactics mathematics (teaching/education/relationship)
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ree.2932 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jphy https://journals.openedition.org/ree/2932
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