L’effet de l’accompagnement scolaire sur le développement des compétences sociales des élèves de cycle III

Si la place des compétences sociales est aujourd’hui réaffirmée dans le nouveau Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture, l’efficacité des dispositifs d’accompagnement scolaire dans le développement de ces dernières peut être questionnée. Une enquête par questionnaire a ainsi été...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Fanchini, Agathe
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2017
Soggetti:	compétences et comportements des apprenants aide aux élèves et aux étudiants réussite et performances scolaires learners' skills and behaviours help for pupils and students academic achievement and performance
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.2862 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jphu https://journals.openedition.org/ree/2862
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