Les évolutions de la voie professionnelle en France : quelles conséquences sur les dynamiques enseignantes à l’échelle d’un établissement ?

Dans un contexte d’évolution de la voie professionnelle, cet article cherche à mieux comprendre comment, à l’échelle d’un établissement du secondaire, un processus d’interprétation des réformes s’opère, révélant des dynamiques professionnelles enseignantes variées. Dans le cadre d’une enquête ethnog...

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Bibliographic Details

Main Author:	Bouchetal, Thierry
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Nantes Université 2020
Subjects:	politiques de l’éducation enseignement professionnel changement et innovation profession d’enseignant education policies professional education change and innovation teaching profession
Online Access:	https://doi.org/10.4000/ree.1543 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfz https://journals.openedition.org/ree/1543
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