De l’école-sanctuaire à l’école sans murs

L’école française se vit dans un espace/temps marqué par des frontières matérielles ou symboliques. L’école dite entre les murs peut se définir, en référence au langage religieux, comme un sanctuaire et une clôture qui séparent, protègent, régulent. L’école-sanctuaire et la clôture scolaire favorise...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Pachod, André
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Nantes Université 2019
נושאים:	philosophie de l’éducation TIC et numérique histoire de l’éducation religion et éducation philosophy of education ICT and digital history of education religion and education
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/ree.946 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfc https://journals.openedition.org/ree/946
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