De l’école-sanctuaire à l’école sans murs

L’école française se vit dans un espace/temps marqué par des frontières matérielles ou symboliques. L’école dite entre les murs peut se définir, en référence au langage religieux, comme un sanctuaire et une clôture qui séparent, protègent, régulent. L’école-sanctuaire et la clôture scolaire favorise...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Pachod, André
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2019
Assuntos:	philosophie de l’éducation TIC et numérique histoire de l’éducation religion et éducation philosophy of education ICT and digital history of education religion and education
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.946 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfc https://journals.openedition.org/ree/946
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