L’histoire des idées éducatives pourquoi : à partir de la réception de la méthode Pestalozzi, en 1813, par le couple Guizot

Cet article porte sur l’intérêt scientifique de l’histoire des idées éducatives comme discipline et pose la question de sa finalité. Dans une perspective herméneutique, l’auteur analyse comment est présentée la « méthode » de Johann Heinrich Pestalozzi dans les Annales de l’éducation, un hebdomadair...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Ruolt, Anne
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Nantes Université 2020
Onderwerpen:	histoire de l’éducation history of education
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ree.490 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpeg https://journals.openedition.org/ree/490
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