Édito - L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : objet de recherche

Les travaux de recherche sur l’exemple sont peu nombreux tant sur le plan épistémologique (Badir, 2011 ; Baetens, 2011) que didactique ou pédagogique. Il en existe en didactique des mathématiques et des sciences, ce dont témoigne le Cahier du laboratoire de didactique André Revuz, n° 7 d’avril 2013...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Leininger-Frézal, Caroline
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2016
Assuntos:	pédagogie : méthodes et outils rapport au savoir et à la culture enseignement supérieur et universitaire pedagogy: methods and tools relationship to knowledge and culture higher and university education
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ree.6169 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpd3 https://journals.openedition.org/ree/6169
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