Edito - La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage

Ce dossier est le fruit de plusieurs sessions d’échanges et de travail en atelier qui se sont déroulées dans le cadre des séminaires de l’Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique (séminaire de Bruxelles, 6-7 novembre 2014 ; séminaire de Lyon, 16 novembre 2015). Cet atelier compara...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Ligozat, Florence, Orange, Christian
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2017
Assuntos:	savoirs et didactique knowledge and didactics
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.2893 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpcj https://journals.openedition.org/ree/2893
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