Avec John Dewey, penser l’expérience du bonheur au cœur du travail éducatif

Ce travail a pour objectif de cerner la place que la notion de bonheur peut prendre au sein de la philosophie de l’éducation de John Dewey. Ce philosophe pragmatiste et pédagogue américain est l’auteur d’une philosophie de l’éducation originale. Nous explorons cette dernière à la recherche d’élément...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Point, Christophe
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Société Binet Simon 2023
Soggetti:	John Dewey expérience philosophie de l’éducation bonheur d’enseigner pragmatisme experience philosophy of education happiness of teaching pragmatism
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.14991 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jojm https://journals.openedition.org/rechercheseducations/14991
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