Expérience sensorielle de l’enseignant d’EPS en Step

Être présent, c’est être au monde (Merleau-Ponty, 1964), à partir d’une posture d’ouverture à soi et à ses sensations corporelles. Une approche en phénoménologie et émersiologie (Andrieu, 2020) nous permet de questionner la présence corporelle de l’enseignant d’Education Physique et Sportive lors de...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Paintendre, Aline
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Société Binet Simon 2022
Gaiak:	corps expérience corporelle présence corporelle sensations corporelles compétence perceptive formation des enseignants d’EPS awareness body bodily presence sensations perceptual competence PE teacher training bodily experience
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13320 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joie https://journals.openedition.org/rechercheseducations/13320
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!