Corps et gestes professionnels de l’enseignant en contexte sensible

Dans cette recherche, nous présentons une analyse croisée de deux situations de classe en contexte sensible au cours desquelles les enseignants tentent de centrer les élèves sur leur tâche. L’analyse des gestes professionnels par les élèves et le chercheur permet de mettre au jour l’importance de la...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Jorro, Anne, Dangouloff, Natacha
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Société Binet Simon 2018
Assuntos:	professional gestures sensitive context teaching activit cross-analysis gestes professionnels contexte sensible agir enseignant analyse croisée
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.5861 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jodl https://journals.openedition.org/rechercheseducations/5861
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