Corps et gestes professionnels de l’enseignant en contexte sensible

Dans cette recherche, nous présentons une analyse croisée de deux situations de classe en contexte sensible au cours desquelles les enseignants tentent de centrer les élèves sur leur tâche. L’analyse des gestes professionnels par les élèves et le chercheur permet de mettre au jour l’importance de la...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Jorro, Anne, Dangouloff, Natacha
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Société Binet Simon 2018
Matèries:	professional gestures sensitive context teaching activit cross-analysis gestes professionnels contexte sensible agir enseignant analyse croisée
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.5861 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jodl https://journals.openedition.org/rechercheseducations/5861
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