Corps et gestes professionnels de l’enseignant en contexte sensible

Dans cette recherche, nous présentons une analyse croisée de deux situations de classe en contexte sensible au cours desquelles les enseignants tentent de centrer les élèves sur leur tâche. L’analyse des gestes professionnels par les élèves et le chercheur permet de mettre au jour l’importance de la...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Jorro, Anne, Dangouloff, Natacha
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Société Binet Simon 2018
Témata:	professional gestures sensitive context teaching activit cross-analysis gestes professionnels contexte sensible agir enseignant analyse croisée
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.5861 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jodl https://journals.openedition.org/rechercheseducations/5861
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