L’enseignement de la course de haies selon l’approche par compétences au Bénin
Cet article rend compte des difficultés de mise en œuvre de la réforme curriculaire selon l’approche par compétences en République du Bénin. L’étude de cas présente, à partir d’une approche des transactions didactiques en contexte, la manière dont un professeur d’éducation physique et sportive charg...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Société Binet Simon
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.3315 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jocn https://journals.openedition.org/rechercheseducations/3315 |
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