Formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe difficile

Cette recherche étudie les formes d’expériences sensorielles structurant les stratégies d’intervention en classe de l’enseignant dans un dispositif de travail par ateliers en classe difficile. Conduite avec le cadre théorique et méthodologique de l’anthropologie cognitive située, elle catégorise in...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Vors, Olivier, Gal-Petitfaux, Nathalie
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Société Binet Simon 2014
Fáttát:	enseignement en classe difficile expérience sensorielle stratégie d’intervention action teaching in difficult classroom sensory experience intervention strategy
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2208 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joal https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2208
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!