Le Conseiller Principal d’Education au cœur de la vie scolaire :Electron libre ou atome crochu dans ses relations aux acteurs ?
Les travaux dans le champ de la sociologie de l’éducation sont marqués par une évolution des paradigmes, se focalisant tout d’abord sur l’efficacité scolaire puis sur l’amélioration scolaire. Ainsi, il ne s’agit plus de considérer uniquement les performances des élèves mais d’envisager aussi la cons...
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| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | umr e |
| Опубліковано: |
Société Binet Simon
2014
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joa7 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2095 |
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