Le bien-vivre ensemble lors de l’entrée en collège : la contribution d’une didactique éducative des conseillers principaux d’éducation
L’étude porte sur l’entrée au collège des élèves de classe de 6e et l’accompagnement par un conseiller principal d’éducation (CPE) d’un rituel éducatif permettant de fédérer les élèves autour du bien vivre ensemble. Ce rituel nommé "Grand Frère - Grande Sœur" repose sur un mentorat des élèves de 6e...
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| Principais autores: | , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2025
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/16nax https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nax https://journals.openedition.org/questionsvives/10977 |
| 標簽: |
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