Le bien-vivre ensemble lors de l’entrée en collège : la contribution d’une didactique éducative des conseillers principaux d’éducation

L’étude porte sur l’entrée au collège des élèves de classe de 6e et l’accompagnement par un conseiller principal d’éducation (CPE) d’un rituel éducatif permettant de fédérer les élèves autour du bien vivre ensemble. Ce rituel nommé "Grand Frère - Grande Sœur" repose sur un mentorat des élèves de 6e...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Mikaïloff, Nathalie, Cartaut, Solange Ciavaldini, Bayet, Marie-Noëlle
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université Aix-Marseille (AMU) 2025
Assuntos:	accompagnement vivre ensemble rituel mentorat conseiller principal d’éducation accompaniment living together mentoring principal educational counsellor ritual.
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/16nax https://hdl.handle.net/20.500.13089/16nax https://journals.openedition.org/questionsvives/10977
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