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Le Conseiller Principal d’Education au cœur de la vie scolaire :Electron libre ou atome crochu dans ses relations aux acteurs ?

Les travaux dans le champ de la sociologie de l’éducation sont marqués par une évolution des paradigmes, se focalisant tout d’abord sur l’efficacité scolaire puis sur l’amélioration scolaire. Ainsi, il ne s’agit plus de considérer uniquement les performances des élèves mais d’envisager aussi la cons...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Barthélémy, Véronique
Formaat: Artigo
Taal:umr e
Gepubliceerd in: Société Binet Simon 2014
Onderwerpen:
Online toegang:https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2095
https://hdl.handle.net/20.500.13089/joa7
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2095
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