Le Conseiller Principal d’Education au cœur de la vie scolaire :Electron libre ou atome crochu dans ses relations aux acteurs ?

Les travaux dans le champ de la sociologie de l’éducation sont marqués par une évolution des paradigmes, se focalisant tout d’abord sur l’efficacité scolaire puis sur l’amélioration scolaire. Ainsi, il ne s’agit plus de considérer uniquement les performances des élèves mais d’envisager aussi la cons...

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Bibliographic Details

Main Author:	Barthélémy, Véronique
Format:	Artigo
Language:	umr e
Published:	Société Binet Simon 2014
Subjects:	Piloter un établissement scolaire amélioration scolaire vie scolaire implication des acteurs fonctions managériales School governance school improvement pastoral activities actors’ investment management
Online Access:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.2095 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joa7 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/2095
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