Approche subjective du non-usage:
Ce texte propose de considérer comme non-usagers ceux qui, dans leur discours aux chercheurs, se déclarent comme tels. L’analyse du discours de ces enseignants, en particulier sur la banalité de leur pratique, est ici conduite en référence au travail ordinaire du négatif, dans une perspective psycha...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Société Binet Simon
2012
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1055 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo83 https://journals.openedition.org/rechercheseducations/1055 |
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