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Danser pour mieux enseigner ?

Dans le cadre d’un parcours d’éducation artistique et culturelle, l’École supérieure du professorat et de l’éducation d’Aix-Marseille et le Ballet Preljocaj ont élaboré un programme de formation en 2015-2016 à destination des futurs professeurs. Quels sont les enjeux de cette expérience novatrice de...

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Autore principale: Espinassy, Laurence
Natura: Artigo
Lingua:Francês
Pubblicazione: ENS Éditions 2017
Soggetti:
formation des enseignants
développement des capacités professionnelles
éducation artistique
compétences transversales générales
projet pilote
skill development
teacher education
art education
pilot project
cross-curricular competences
Accesso online:https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2942
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnhl
https://journals.openedition.org/rechercheformation/2942
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