Accompagner les enseignants stagiaires : une activité sans véritables repères professionnels
Cet article a pour but d’étudier les caractéristiques de l’activité professionnelle des maîtres de stage à travers la façon dont ils accompagnent les professeurs stagiaires de l’enseignement secondaire. L’analyse de quinze instructions au sosie met en évidence que les maîtres de stage éprouvent de g...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Francês |
| Izdano: |
ENS Éditions
2013
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2022 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnez https://journals.openedition.org/rechercheformation/2022 |
| Oznake: |
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