La « fabrication » des professeurs du primaire et du secondaire

Lors de leur formation en IUFM, les enseignants stagiaires du primaire et du secondaire témoignent d’un manque d’adhésion à l’injonction institutionnelle de la réflexion sur ses pratiques qui constitue un point fort de leur professionnalisation. L’analyse de ces résistances permet de comprendre comm...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Gasparini, Rachel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	ENS Éditions 2008
Assuntos:	IUFM enseignant stagiaire socialisation professionnelle socialisation scolaire
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.872 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnc8 https://journals.openedition.org/rechercheformation/872
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