La classe des débuts et ses épreuves : prolégomènes au processus de professionnalisation

L’objet de cet article porte sur l’analyse des premiers moments et tournants vécus par les professeurs stagiaires du secondaire à leur entrée dans le processus de professionnalisation, c’est-à-dire en responsabilité face à une classe. L’imprévisibilité et la contingence des situations d’enseignement...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Périer, Pierre
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Nantes Université 2010
الموضوعات:	professionnalisation formation des enseignants profession d’enseignant professionalization teacher training teaching profession
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/ree.4478 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpkp https://journals.openedition.org/ree/4478
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