L’expérience éthique des enseignants débutants
Les recherches actuelles sur l’éthique professionnelle des enseignants montrent un changement de perspective introduit par la philosophie morale. La vie éthique des enseignants requiert une réflexion complexe que les théories classiques ne peuvent conduire sans risque de dogmatisme ou de relativisme...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
ENS Éditions
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.606 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnb4 https://journals.openedition.org/rechercheformation/606 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|