Réflexions sur les principes juridiques de l’éducation inclusive au Brésil légalité, droit à la différence, équité
L’article examine comment la loi brésilienne peut à la fois rejeter le principe de toute discrimination et justifier un traitement spécifique pour les enfants « à besoins éducatifs particuliers ». Les notions de justice, d’égalité, d’équité sont confrontées au cas des minorités (culturelles, linguis...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2009
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.486 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnam https://journals.openedition.org/rechercheformation/486 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|