La surreprésentation des élèves de couleur dans l’éducation spécialisée aux États-Unis

L’affectation disproportionnée des étudiants de couleur dans l’enseignement spécialisé a été un problème récurrent aux États-Unis et ailleurs. Les auteurs retracent les contextes historiques ainsi que des tendances contemporaines associées à cette disproportion. Ils analysent ensuite les façons dont...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Connor, David J., Ferri, Beth A.
Další autoři:	Rivière, Jane-Mary
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2018
Témata:	éducation inclusive éducation spécialisée inclusion sociale inclusion scolaire intégration des élèves intégration raciale inclusive education special needs education social inclusion school inclusion integration of pupils racial integration educación inclusiva educación especial inclusión social inclusión escolar integración de los alumnos integración racial
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.6522 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdiw https://journals.openedition.org/ries/6522
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