L’universitarisation de la formation des enseignants
Société historiquement située à la périphérie de divers pôles d’influence (États-Unis, Canada anglais, Grande-Bretagne, France et Vatican), le Québec a, au cours des années soixante, procédé à des emprunts de politiques dans le cadre de la « modernisation » de son système éducatif. Faisant appel au...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ENS Éditions
2010
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.127 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn9f https://journals.openedition.org/rechercheformation/127 |
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