Références transnationales et conception nationale des politiques
Cette contribution examine les dimensions cognitives des politiques relatives aux enseignants en Communauté française de Belgique. Dans un premier temps, l’article retrace l’évolution de la conception de la professionnalité des enseignants et du rôle de leur formation dans la régulation du système é...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
ENS Éditions
2010
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.123 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn9e https://journals.openedition.org/rechercheformation/123 |
| Tagit: |
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