Références transnationales et conception nationale des politiques

Cette contribution examine les dimensions cognitives des politiques relatives aux enseignants en Communauté française de Belgique. Dans un premier temps, l’article retrace l’évolution de la conception de la professionnalité des enseignants et du rôle de leur formation dans la régulation du système é...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Cattonar, Branka
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	ENS Éditions 2010
Խորագրեր:	Université catholique de Louvain IACCHOS (Institut d’analyse du changement dans l’histoire et les sociétés contemporaines) CIRTES (Centre interdisciplinaire d’études de recherche Travail État et Société) GIRSEF (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation l’éducation et la formation)Branka.Cattonar@uclouvain.be
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.123 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn9e https://journals.openedition.org/rechercheformation/123
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Références transnationales et conception nationale des politiques

Նմանատիպ նյութեր