Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs : perspectives et collaborations
De nombreuses recherches en didactique des sciences et de la technologie soutiennent l’ambition d’agir avec et pour les acteurs du système éducatif. Dans cette perspective, des projets collaboratifs offrent l’opportunité de mettre à disposition de la communauté enseignante des résultats de la recher...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
ENS Éditions
2018
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/rdst.1400 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm5k https://journals.openedition.org/rdst/1400 |
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