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Développer un questionnaire pour étudier les conceptions de l’évolution du vivant d’élèves de collège : entre cadres didactique et psychométrique

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Coupaud, Magali, Castéra, Jérémy, Cheneval-Armand, Hélène, Brandt-Pomares, Pascale, Delserieys, Alice
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: ENS Éditions 2019
Assuntos:
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/rdst.2641
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm23
https://journals.openedition.org/rdst/2641
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