Analyse d'un dispositif de recherche collaborative dans l'enseignement agricole
Cet article porte sur un dispositif de recherche collaborative mené dans l’enseignement agricole. Deux groupes disciplinaires composés d’enseignants, de chercheurs dans la discipline et/ou en didactique des sciences sont étudiés, l’un en physique-chimie, l’autre en information-documentation. L’étude...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
ENS Éditions
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/rdst.1675 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm1m https://journals.openedition.org/rdst/1675 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|