Analyse d'un dispositif de recherche collaborative dans l'enseignement agricole
Cet article porte sur un dispositif de recherche collaborative mené dans l’enseignement agricole. Deux groupes disciplinaires composés d’enseignants, de chercheurs dans la discipline et/ou en didactique des sciences sont étudiés, l’un en physique-chimie, l’autre en information-documentation. L’étude...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/rdst.1675 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm1m https://journals.openedition.org/rdst/1675 |
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