Une reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d’une approche d’enseignement inspirée de l’histoire des idées
Cet article propose une approche d’enseignement de la théorie de la gravitation newtonienne, à un niveau de fin d’études secondaires ou début d’études supérieures. Après un point sur le contexte institutionnel et la tendance générale pour l’enseignement de ce sujet, les positionnements théoriques su...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Francês |
| Cyhoeddwyd: |
ENS Éditions
2017
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://doi.org/10.4000/rdst.1594 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm1k https://journals.openedition.org/rdst/1594 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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