Une reconstruction de la théorie de la gravitation newtonienne : proposition d’une approche d’enseignement inspirée de l’histoire des idées

Cet article propose une approche d’enseignement de la théorie de la gravitation newtonienne, à un niveau de fin d’études secondaires ou début d’études supérieures. Après un point sur le contexte institutionnel et la tendance générale pour l’enseignement de ce sujet, les positionnements théoriques su...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Maron, Valentin, Colin, Philippe
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2017
Témata:	physique histoire des sciences mécanique gravitation reconstruction physics history of sciences mechanics
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rdst.1594 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm1k https://journals.openedition.org/rdst/1594
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