Pratiques langagières et élaboration d’un serious game au service des aidants des malades Alzheimer

Notre étude vise à caractériser les pratiques langagières des concepteurs d’un serious game destiné aux formations d’aidants de patients souffrant de la maladie d’Alzheimer. Nous cherchons dans un premier temps, lors d’une situation de conception de cet outil didactique, à mettre en évidence la mani...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Courdent, Albine, Egginger, Johann-Günther
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions 2017
Teme:	didactique analyse du discours éducation non formelle didactics discourse analysis non formal education
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rdst.1538 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm1f https://journals.openedition.org/rdst/1538
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!