Sciences et technologies : contenus et curricula
Ce dossier ouvre à la discussion les orientations curriculaires des recherches en didactiques des sciences et des technologies, c’est-à-dire leurs problématiques, leurs enjeux et leurs fonctions, leurs méthodologies, les expertises développées et assumées, leurs modalités d’association ou de coopéra...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
ENS Éditions
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/rdst.2973 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jly3 https://journals.openedition.org/rdst/2973 |
| Tagy: |
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