Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues

Nous nous interrogerons sur le rôle que peuvent avoir les dispositifs d’apprentissage, en particulier en contexte d’autoformation guidée telle que développée dans les centres de ressources en langues, pour accompagner l’autonomisation des apprenants engagés dans ces formations à l’université. Commen...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	MOMPEAN, Annick RIVENS
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ACEDLE 2022
Matèries:	learning environment Autonomisation self-access language learning centre scaffolding formal and informal learning systemic approach. accompagnement Centre de Ressources en Langues dispositif d’apprentissage apprentissage formel et informel approche systémique.
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rdlc.10608 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlg9 https://journals.openedition.org/rdlc/10608
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