Repères sociolinguistiques pour l’enseignement de l’intercompréhension

Louise Dabène a été l’une des pionnières dans la recherche en intercompréhension (IC), influençant depuis sa genèse le développement de la didactique du plurilinguisme. S’inscrivant dans la continuité de ses travaux, un groupe international de chercheurs-formateurs vit le jour et développa ses reche...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Araújo e Sá, Maria Helena de, Melo-Pfeifer, Sílvia
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ACEDLE 2021
Teme:	didactique des langues Intercompréhension didactique du plurilinguisme enseignement des langues language education Intercomprehension plurilingualism education language learning and teaching
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rdlc.9318 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlfc https://journals.openedition.org/rdlc/9318
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!