Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques

L’équipe LIS du laboratoire ICAR de Lyon s’est engagée depuis plusieurs années dans la conception de ressources pour l’enseignement du français oral et de la linguistique française à partir de ses corpus et de ses travaux de recherche. En concertation avec un réseau d’enseignants et de didacticiens,...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Ravazzolo, Elisa, Étienne, Carole, Ursi, Biagio
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ACEDLE 2021
Témata:	didactique des langues interaction méthodologie corpus oraux Français Langue Etrangère (FLE) methodology applied linguistics spoken corpora French as a Foreign Language (FFL)
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rdlc.8989 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlf7 https://journals.openedition.org/rdlc/8989
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