Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ACEDLE
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rdlc.8989 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlf7 https://journals.openedition.org/rdlc/8989 |
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