Formes et enjeux des usages du français au collège à Madagascar

Le présent article propose une étude des formes et des fonctions des langues présentes dans la communication pédagogique dans des classes de collèges de deux villes de Madagascar. Selon une analyse croisée de trois corpus de natures différentes recueillis auprès des enseignants du secondaire et de l...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Bloch, Daphné
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ACEDLE 2020
Témata:	alternance codique pratiques langagières inégalités scolaires langue d’enseignement code-switching language practices educational inequalities language of instruction
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rdlc.7877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jles https://journals.openedition.org/rdlc/7877
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